班会发言稿
在当下社会,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的班会发言稿,希望能够帮助到大家。
班会发言稿1尊敬的老师、各位同学:
大家下午好!
还有一个星期我们就要进行期末考试了,爸爸妈妈都希望我们考出好成绩,我们大家也一定要加油哟!期末考试以后就要进入暑假生活了,20xx年的暑假你有什么打算呢?是在家里四处游玩,还是去学英语、画画、乐器?可能我们的父母早都为我们安排好了,其实从上幼儿园开始,我们就不停地学这学那,可真正能拿出手的却什么都没有,浪费了时间、精力和金钱。我觉得我们真正要学的是说话,看到电视节目主持人那么光彩照人,那么风趣幽默,你是不是也想要去训练一下自己,让自己也能成为一个大家瞩目的主持人呢?
去年我和小璇参加了小主持人培训班,在那里我们学习如何发声,学习绕口令,诗歌朗颂,学习怎样主持班会,节日家宴,同学生日,怎样主持联欢会,给老人祝寿,在那里我们每次都要站在同学面前表演,最后汇报演出的时候,家长都来了,看我们精彩表演都说我们真不简单,说出的话头头是道,声音宏亮、好听。在那以后,我真的给家人主持生日,过节的时候主持家宴,说好听的祝福的话,一家人都很高兴,家宴变得非常有意义,感谢老师给了我主持班会的机会,我主持得虽说不够好,但我真的很努力!
生活中需要主持的地方非常多,学会主持我们就会有很多实习的机会,我们会蠃得掌声与喝彩,会变得吐字清晰,抑扬顿挫,知道怎样组织活动,如果同学们有兴趣,今年暑假就请跟我一起去小主持人培训班学习。以后我们班无论搞什么活动,都会有人主持,都会有精彩的演出,参加小主持人培训,你们愿意吗?
人之初,性本善,……《三字经》是我们小朋友学知识学历史非常好的经典,它朗朗上口,有许多流传千古的故事,学会三字经,我们就与众不同了,有愿意学的同学也请跟我来。
我们一定要过一个有意义的暑假,学小主持人,过节吃饭的时候,我们就可以一显身手,让家里人刮目相看了;会背三字经也会让家人大吃一惊的,暑假里如果我们能学到本领,家人一定会更高兴的!
我衷心地祝愿同学们都能取得好成绩,为二年一班争光,为老师添彩,也希望同学们能参加学习班,过一个开心、向上有意义的暑假。
班会发言稿2尊敬的老师、亲爱的同学们、家长朋友们:
下午好!我是雷xx的妈妈。首先,我代表各位家长向长期以来关心、照顾、支持、教育孩子的各位老师表示衷心的感谢!今天,很高兴参加了咱们四一班的主题班会——《感恩的心》。同时,也感谢各位给了我这个跟大家交流和提高的机会。刚才看到孩子们精彩、生动、投入的表演,我十分欣慰和高兴,也很受教育和启发,心灵也得到了震撼和洗礼。
我感觉这次活动搞得特别好,好就好在:一是立意好,抓住了“感恩”这一社会、学校、家庭、家长都很关心、关切的热点问题来召开主题班会;二是形式好,这次活动以主题班会的形式,教育我们从细节、从小事、从自己做起学会感恩;三是组织得好,整个活动在老师的精心指导下,孩子们充分发挥自己的聪明和智慧,把整个教育活动开展得生动、活泼、流畅;四是内容好,活动中有朗诵,有小品,有情景剧。时间虽短,但内容丰富多彩,寓教于乐;五是效果好,老师、孩子们还有我们家长,都受到了一次很好的感恩教育。
感恩说到底是一种品德,是一种责任,是一种担当。我们中华民族是一个十分懂得感恩的民族,感恩是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩当涌泉相报”、“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”都是很经典的感恩故事。所以,我们每个人都必须学会感恩。感恩不分大小、早晚、快慢与多少。我们应当从自己做起,从现在做起,从小事做起,从细节做起,把感恩的话说出来,把感恩的情感表达出来,让应该受到感谢的人能够感觉得到。
我们要拥抱亲情,感恩父母;我们要爱校如家,感恩学校;我们要发奋学习,感恩老师;我们要珍惜友情,感恩同学;我们要保护环境,感恩自然;我们要帮助他人,感恩社会。让我们用感恩的心去学习,去生活,去工作!孩子们,让我们共同行动起来吧!谢谢大家!
班会发言稿3尊敬的老师,亲爱的20xx级铁路工程技术111班的同学们,大家晚上好。很高兴今天能够站在这里代表我们宿舍讲出我自己的心里话,今天我想讲的题目是“团结就是力量”。 “团结就是力~量,团结就是力~量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强”。很多人都熟悉这首传遍大江南北的红歌,我对它也是再熟悉不过,因为我出生在一个军旅家庭,我的父亲是一名曾经参加过抗击越南自卫反击战的解放军战士,是一名在战场上经历过生死并负伤立功的兵。
可能大家还不太了解这一段历史,可能大家想象不到真实战争的残酷,可能大家也猜不出参战那年,我的父亲才18岁,是个入伍仅一年的新兵。他看到过自己身边亲爱的战友为了身后祖国和人民的利益倒下牺牲,看到过战争的惨烈,也深深的体会到了战友之间如同兄弟手足的亲情。“如果我倒下了,帮我照看我的父母。”在当时不甚熟悉的战友因为一场突如其来的战争变得亲密无间,变得互相珍惜,变得团结协作。至今我那已经复员转业的父亲依然十分留恋军营,这也是为什么他给我起名字叫——军红。
我叫张军红,来自甘肃陇西。九月份的一天,父亲把我送到了离家千里之外的这里。相信许多人和我一样,在上大学之前,我们从没有踏上过这么远的旅程,从没有离开家这么远,一个人。
在这里,我见到了来自五湖四海的同学,操着天南海北的口音。来这里后,我一直不太适应,不太敢于在人前讲话,因为自己的嗓音,因为自己的穿着。我不知道大家愿不愿意了解我,但我很想认认真真的了解大家,虽然之前只是一起上课的讨论,或是路上不经意间的邂逅,我多想走上前去和你们打个招呼,虽然我还记不清你的名字,但我知道,你是我们班的,是我的兄弟姐妹。
有人说,世间只有两种友谊建立的最纯粹、干净又厚重,那就是战友之间的友谊和同学之间的友谊。在这里,我们是独自的一个人;在这里,我们是团结的一个班。没有了身边父母每日的唠叨,却有了舍友、同学的问候、关怀与陪伴。我们千里迢迢来到这里,曾经的未曾谋面,现在的同处一室,是命运把大家聚拢到一起,这是怎样的缘分?所以我希望,我们大家能彼此珍惜这段缘分,彼此尊重各位兄弟姐妹,团结协作,互助友爱。三年时间,大家可能过得依然生疏、孤单,但也可以选择过得其乐融融,过得快乐温暖。而我们为什么不选择后者呢?团结就是力量,这力量来自你我;团结就是力量,这力量更给予我们生活的信心。为什么我们会过得自信快乐,因为我们身边有朋友,背后有集体。因为我们知道————我不是一个人在战斗。
多年以后,当我回想起自己的大学时光,当我回想起和我一起打篮球的兄弟们。当我看着毕业照如数家珍的数着老同学的名字。当我回想起如今我们每人的音容 ……此处隐藏9425个字……告别大声喧哗,楼道中,我们轻声慢步靠右行;预备前或课间时,我们静静阅读一本书;课堂上,我们专心听讲,静静倾听;排队集合快静齐。同学们,学会安静吧。让我们共同努力,打造毓秀路小学更精彩的明天。
此时,我想到了印度诗人泰戈尔的一首诗, 名字叫《花的学校》,诗中的学校真是那么的美丽,校园里虽然有风声、雨声、孩子们的欢笑声,但一切都是轻轻地,柔柔地,安静文明的校园,真美!
班会发言稿15首先,很报歉。中午把各位领导、老师请来影响大家的休息。今天把各位领导,各位教师请来,请来的所有的教师都有是*班任课教师,主要目的想是为了推进“先学后教”课堂教学改革,以我们*班做为试点*。为什么选择*班,主要是根据学校领导的旨意。在这里得到班主任**老师的支持,在此表示感谢!我认为这是一件好事,是机遇。我们应该好好把握。不要有压力,要有动力。具体提出以下几点:
一、课堂教学模式的改革最重要的是转变观念。
无论学习什么模式,要结合自己的教学实际,我们学习“先学后教,当堂训练”这种教学模式,我们也必须从实际出发,不照搬,不硬套。但是我们的教学观念必须更新。现在看想大面积铺开阻力来自教师。为此我们才想到找个班做试验班,我们在座的各位做为实验班的教师要首先转变观念,起表率作用。
要转变观念一是课堂教学以本为本的问题。课堂教学要重视书本知识落实。要突出重点,从一点一滴做起,很抓落实。课本上的东西没有落实,就急于去讲课外的知识;课本上的题没弄明白,就急于做一些课外题,大量的做卷子。形形色色的,五花八门的资料把把老师折磨苦了,把学生折磨坏了。所以才出现了出现综合无度,扩展无度的现象。在这方面,我们老师要先清醒。要先学会舍弃,要先研究教材,研究教材知识点的落实。
课堂教学教学教师要少讲,不是不讲,该讲的要好好讲,学生自己能解决的,教师不要代替。
语文教学要把握课后练习题,要重视阅读和写作,做到读写结合。课前的背古诗,可以改为背写结合。背的背,写的写,可以找几名学生到白板前写一首,其他学生背。英语教学要从标题开始抓落实,会译,会答,会用,会背;要研究教学内容的整合;英语教师要研究汉语语法。拼音字母-英文字母,单韵母与元音字母,汉语句子子成份,英语句式与汉语句式等,汉语通讲英语也轻松。英语课课前写课题的权力应交给学生,每节课课前找几名学生到白板前替老师写标题,如果有时间问句可以做答。数学、物理学科教学要重视课本中例题,习题的落实。可以采用“明确教学内容目标——自学——检测(做题)——发现问题,解决问题(学生不会时才是你老师该出场的时候)——再练习(要象考试一样对待,教师要选题、编题)”检测时可以找八名学生到黑板和白板前板演,这样问题可以充分暴露。暴露出的问题先由学生解决,解决不了教师再点拨。政治、历史、地理、生物学科书本上有的学生一看就会的教师就不要再去讲了,要让学生做到学练结合,学生有问题教师再去点拨、讲解。把竞赛机制引入课堂:如一分钟比赛完成什么,三分钟比赛完成什么。比要有具体内容,切实可行。充分发挥班级白板的作用,会用,用好黑板、白板。不要为了完成教学任务而教学,讲完了课不等于完成了教学任务,完成了教学任务学生不会就是没有完成教学。
二、是要真正从差生抓起。
转化差生是班主任、科任的重要工作之一。转化差生不是为了让他们都有考上重点高中,如果说抓差生不如抓尖子生,抓尖子生还有可能考上重点,这种想法是不正确的。做为一个班级总有差生,两个人就有一个是落后的。所以说不抓差生是不行的。我们现在学生多,没有危机感。我们*校长高瞻远瞩,重视差生工作。差生怎么抓?好说不好做。不是不好做,而是不做。你不抓,他怎么能抓好!你不做怎么能做好!要齐抓共管。就是要班主任牵头,所有科任一起抓一起管,你看能不能好。
1、先落实后进生包保(应是十五名中的后几名)。每节课前要事先找后进生,安排好每节课的具体学习任务。安排的学习任务由本组学习好的学生协助教师包教,帮助后进生学习,课后要其他组的学习好的学生帮助验收。如:学习语文杜甫的《望岳》一诗,后进生背一首诗有困难就背“会当凌绝顶,一览众山小”。英语学会标题,能够明白意思,单词能够对号入座,下节课根据这个问句能够再学会一个答句就很了不起了。数学会一些简单题就可以了。多少要跟后进生商量着来,不要提出学生接受不了的要求,他不学了再高也没有用。一直到学生能接受。做到“精、准、实、恒”。精,就是精炼、短少。准,就是要准确把握教材、课标要求和中考范围,难易度。实,就是要落实。恒,就是要坚持经常,后进生的学习成绩的提高不是一朝一夕就能解决的问题,必须持之以恒才能有成效。
2、教师上课必须要提问后进生(检查你事先安排的内容);必须让后进生板演(也是你事先安排的内容);每节课至少要提问后进生或让后进生板演一次。对后进生的作业要优先批(单独安排他们能够接受的内容)。
3、多鼓励,少责备。不说伤害学生感情的话。要以欣赏的眼光看待后进生,你的教学才有快乐。
4、突出重点,起到辐射作用。先不要大面积去抓,如果班级学习小组是平行分组,可以先抓每个小组的最后一名。
5、重实效,不要形式。伤其十指,不如断其一指。笔记他抄了也不会,就不要再让他写了。后进生可以特殊对待。
三是研究有效作业的问题。
什么是有效作业,抄的作业是有效的吗?留了作业不检查有效吗?作业多留不如少留。作业留多了学生为完成作业而作,只是应付,失去了作业的意义。作业要有选择,要突出重点。作业留了就要检查。不要面面俱到,面面俱到就是面面不到,伤其十指,不如断其一指。这里也有一个综合无度,扩展无度的问题。所有学科教师不准留教师没有准备的作业。如:把**和**相关的习题做完。教师没有看,题多少也不知道,这样的作业不要留。
四、教师不要无为,要有所作为。
无为就是:学生基础差,上课没有好习惯,作业不认真完成,上课不爱发言,不专心听讲,等等,分析一大堆问题全是学生的,没有老师的。这是不公平的,这就是无为。有所作为就是根据学生出现的问题想出解决的办法,学生基础差研究解决基础差的对策,作业不认真完成怎样才能让他认真完成,至少要慢慢改变……以积极的心态,想办法解决问题,站在讲台讲,不如到学生中间去辅导。看到了试卷,看到了学生成绩,出现了问题原因是什么。优等生成绩怎么样,有没有偏科现象,后进生怎么样,怎样调动差生的学习积极性?问题是有的,矛盾是有的。只要心在学生,为学生着想,真正树立为学生服务的思想,就会有办法解决问题和矛盾。
这项工作要由班主任来牵头,全体任课教师密切配合,形成合力,要走近后进生,走进后进生。第一个走近是靠近、接近后进生;第二个走进是要站在后进生的角度去换位思考。只有设身处地的为后进学生着想,才能做好后进生的转化工作。要树立工作信心,转化要有耐心,有恒心。不怕一节课学得少,不怕暂时浪费一点时间,如果日积月累,一定会有很大的成效。
以上我所讲的如有不当之处,无论领导还是老师请及时指出,以便更有力于我们的工作,有力于我们学校的发展。
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